初中化学疑难实验的改进与创新

化学是一门以实验为基础的课程.这足以说明化学在教学中的重要性,其不仅能够让学生对知识产生更直观的印象,而且能够培养学生动手探究的能力.但是,在初中化学学习中存在着一些成功率偏低的实验,有些实验现象不够明显,有些实验结果不甚理想,还有些甚至会出现和预期效果背道而驰的现象.这些疑难实验给教师的实验教学带来了一定的影响,也对学生的学习造成了困难.因此,作为化学教师,如何对疑难实验进行改进与创新是需要认真思考的问题.笔者通过查阅相关文献资料,结合自身实际教学,对这一问题进行了分析.