期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化学学科实施创新教育的优势分析

原文传递

导出

摘要课堂教学是高中化学学科实施创新教育的途径之一.就化学这门学科而言,利用学科本身的特点是创新教育的着眼点.在课堂教学中,教师应该充分利用教育学、教育心理学中的各种原理,结合课堂教学实际,制定出适合培养学生创新思维的教学方式.下面结合自己的教学实践剖析化学学科实施创新教育的优势.

作者陈治华

机构地区湖北省天门中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第4期71-71,共1页

关键词化学学科创新教育化学知识高中化学焰色反应化学现象学生实验优势分析

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王静.高中化学教学中如何渗透创新教育[J].科普童话（新课堂）,2018,0(45):102-102.
2马平.实验创新——焰色反应[J].考试周刊,2019,0(39):170-170. 被引量：1
3董银萍.“火树银花”背后的秘密[J].初中生学习指导（九年级冲刺版）,2019,0(2):58-58.
4王振.从新课程标准谈高中地理试验教学[J].电脑乐园,2018,3(5):129-129.
5李嘉.借助智能手机和分光镜鉴别混合物的焰色反应实验[J].化学教育（中英文）,2019,40(5):77-79. 被引量：5
6熊晶蕾.高校基础学科助教制度及习题课的探索与实践——以浙江大学数学学科为例[J].课程教育研究,2019(5):135-136. 被引量：1

中学生数理化（教与学）

2015年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部