期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中物理教学中培养学生的提问能力

原文传递

导出

摘要学生是学习的主体,只有学生真正参与到教学中,发挥学习的积极性与主动性,才能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率.课堂提问是学生参与教学的一种重要的形式,提问能力直接决定学生参与课堂教学的程度.

作者倪冉

机构地区石家庄市藁城区第九中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第5期26-26,共1页

关键词提问能力物理情景提问方法提问习惯

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1何华慧.浅析电视记者新闻采访中的提问方法与技巧[J].电视指南,2017,0(15):7-8. 被引量：1
2聂柏琴.初中数学教学中课堂提问方法分析[J].东西南北（教育）,2019(21):201-201.
3刘云艳.浅析小学生数学问题意识的培养[J].电脑乐园,2018,3(10):149-149.
4冯燕青.基于“让学引思”的初中英语课堂教学模式构建[J].好家长,2019,0(41):82-82.
5曹莹莹.核心素养背景下小学数学探究式教学思考[J].科学咨询,2019,0(24):163-163. 被引量：9
6王兵兵,刘海超.电视记者新闻采访中的提问方法与技巧探析[J].电视指南,2017,0(17):121-121. 被引量：1
7廖雪梅.浅谈小学语文课堂的有效提问[J].小品文选刊（下）,2019,0(6):0089-0089.
8张丹丹.语文教学中故事教学法的应用研究[J].成才之路,2019,0(18):73-73. 被引量：2
9李玲.情感教学在民办本科英语教学中的应用分析[J].数码设计,2018,7(13):20-20.
10张华.提高高中政治教学的有效性策略浅谈[J].数码设计,2017,6(14):282-283.

中学生数理化（教与学）

2015年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部