挖掘化学中的另类课堂

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摘要初中化学新课标指出,通过化学课程的学习,要培养学生主动与他人进行交流和讨论的能力,要使学生初步养成勤于思考、敢于质疑、严谨求实、乐于实践、善于合作、勇于创新等科学品质.要让学生学会创新,教师必须适时改变自己的教学方式,打造出多样化的另类课堂,才能让学生耳目一新,使学生由'苦学'变成'乐学',由'乐学'变成'善学'.下面结合自己的教学实践就如何挖掘化学中的另类课堂谈些想法.

作者朱永湘

机构地区江苏溧阳市旧县初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第5期28-28,共1页

关键词课堂教学化学方程式

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第5期

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