初中化学隐性分层教学思考

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摘要隐性分层教学是当前我国初中化学教学的最新教学方式.本文对隐性分层教学进行了简要介绍,进而对分层方式进行了深入探讨,以便帮助初中化学教师更好地对学生进行隐性分层,从而激发学生学习化学的兴趣,提高学生的化学学习效果.一、隐性分层教学的概述跟传统的校内分班、班内分组的分层教学模式不同,隐性分层教学模式要求教师在现有班级教学的基础上,充分考虑到学生的性格差异、个性特点,进而具有指导性地进行分析.

作者顾红梅

机构地区江苏南通市通州区通海中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第5期36-36,共1页

关键词初中化学学习化学教学方式激发学生隐性分层教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第5期

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