如何在化学教学中“问”出彩

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摘要在化学教学中,提问形式多种多样,主要有引导性提问、导入性提问、深究式提问、总结性提问、悬念性提问等.高中化学课程应该是在义务教育阶段之后,为学生适应现代生活和未来发展提供更高水平的化学基础,使他们获得更高的化学素养.教师通过对问题的提出、探究、解答过程来实现学生思维、意志品质等的培养,来达到实现教学最优化的目的.如何让化学教学中的'问'出彩呢?现结合自己的教学实践谈点看法.

作者徐茂群

机构地区江苏东台市三仓中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第5期55-55,共1页

关键词化学教学化学基础化学素养高中化学课程电子守恒守恒法学生提问电荷守恒

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第5期

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