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利用探究教学模式构建高效化学实验课堂

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摘要化学实验是高中化学教学中的核心知识,因而化学实验是一个涉及面广、综合性强的课程,不仅需要学生要有扎实的基础知识,更要有较强的动手能力.本文从高中化学实验的特点以及探究教学的含义出发,对如何利用探究教学模式构建高效化学实验课堂进行研究.

作者束军波

机构地区江苏大丰市南阳中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第5期79-79,共1页

关键词化学实验教学模式构建

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第5期

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