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高中物理实验教学中学生创造力的培养

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摘要实验教学是高中物理教学中的重要组成,合理地进行实验教学的设计,能够培养与发展学生的自主学习能力、想象力与创造力.在高中物理实验教学中,教师要进一步凸显学生的教学主体性,要重视学生的知识获取以及自主探究的过程,这样才能够培养学生的创造力,并且深化学生对于教学内容的理解与掌握.

作者孙雪林

机构地区江苏省射阳中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第6期10-10,共1页

关键词中学生高中物理实验教学创造力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第6期

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