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高中化学教学中学生主体性的培养被引量：1

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摘要对于很多课程的教学过程而言,只有培养学生的学习主体性,才能激发学生的学习热情与学习欲望,进而让学生对于课程的学习更投入.要想在高中化学教学中培养学生的主体意识,并且激发学生参与课堂教学的积极性,就需要教师在教学模式上不断创新.只有多样化、开放性的课堂教学,才能实现对于学生主体性的培养.一、教学情境的合理创设在高中化学教学中,教师可以透过教学情境的创设来展开对于学生教学主体性的培养.

作者董志红

机构地区江苏省滨海中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第6期11-11,共1页

关键词高中化学教学中学生主体性学生学习主体性

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第6期

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