初中物理教学中的提问策略

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摘要物理是一门紧贴人类生产和生活实际的课程,学习物理知识,掌握基本的物理原理,养成严密的物理思维方法是初中物理课程教学的基本目标.由于初中生的自制能力较差,很容易出现精力分散、注意力不集中等问题,如何保持学生的学习热情是初中物理教师一直以来的研究课题.本文从提问角度入手,就如何通过教师有效的课堂提问来使学生整堂课都保持高度的学习热情进行探究.

作者弓惠慧

机构地区江苏靖江市实验学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第6期51-51,共1页

关键词初中物理激发学生课堂教学物理教学提问策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第6期

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