初中一次函数有效教学策略探究被引量：1

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摘要函数,在数学教学中占据重要地位,其涉及范围广、研究程度深、观察视角多,能揭示量与量之间的运动变化规律,使抽象的问题变得具体.一次函数与现实生活联系紧密,是学好其他函数的基础.在一次函数教学中,教师应充分考虑一次函数的实际背景与形成过程,引领学生通过分析数量之间的变化关系,掌握函数的思想方法.下面结合自己的教学实践就初中一次函数有效教学策略谈些看法.

作者尹登权

机构地区江苏滨海县第一初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第6期96-96,共1页

关键词一次函数有效教学策略数学教学弹簧秤函数图象

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第6期

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