初中数学教学中数学模型思想的引入被引量：1

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摘要将数学模型思想引入到数学学习过程中,就是将数学知识和生活实践结合起来.通过生活化模型的引入,使学生了解数学知识在现实生活中是如何运用的,改变学生对数学的印象,学生在数学模型的训练中也会加深对数学知识的理解,这样最终使学生掌握的不仅是单纯的数学理论知识,而且能够将其与现实生活结合起来,使学生的数学知识应用能力得到提升.在引入数学建模思想的时候,教师要注重模型和学生生活的契合度,使学生的建模主动性得到增强.

作者张堂群

机构地区江苏省盐城景山中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第7期31-31,共1页

关键词数学模型思想初中数学教学数学学习能力数学建模二次函数离散程度

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第7期

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