对物理素质教育的思考

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摘要我国素质教育已经倡导了许多年,但是进展比较慢,原因在哪里呢?素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力.创造力包含了许多非智力因素,如个性和独立性等.一个智商很高的人,可能是依赖性很强、性格很脆弱的人.但一个创造力很强的人,必须是有独到见解,在困难面前百折不挠的人,同时应该具有很强的记忆力、丰富的想象力、敏锐的观察力、清晰的判断力.

作者蔡红珍

机构地区湖北长阳第二高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第7期36-36,共1页

关键词创造性思维能力物理知识物理教学素质教育

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第7期

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