初中物理生活化教学探索与实践被引量：1

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摘要新课改的实施,要求改革和优化课堂教学方式、提高教学效率.物理学科相较于其他学科更具逻辑性与复杂性,如果仍然采用传统的教学方式,将直接影响到学生对物理学习的积极性.本文对初中物理生活化教学的意义进行探讨,谈谈如何让物理课堂变得生动、有趣,使学生保持对物理的好奇心,从而能够汲取更广泛的知识,并运用到实际生活中.

作者郑莉

机构地区安徽临泉县迎仙镇中心校

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第7期77-77,共1页

关键词初中物理生活化教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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