初中生数学应用意识的培养

知识学习的最高境界是'来源于生活,而又高于生活'.只有将知识应用到实际生活中,才能体现知识的价值.在新课改背景下,中考数学的考查方向关注于学生的数学应用意识,中考题也是趋向于学生的生活实际.下面结合自己的教学实践就初中生数学应用意识的培养进行探讨.一、结合生活案例,展示数学应用意识在初中数学教学中,有些学生厌倦数学学科,他们觉得有理数、函数、几何等数学知识无法应用到实际生活中.其实,学生产生这样的想法是受到自身认识肤浅的影响,无法科学地理解数学应用知识。