数学教学中培养学生的学习兴趣

'知之者不如好之者,好之者不如乐之者'.著名心理学家皮亚杰认为,所有智力方面的工作都依赖于乐趣.由此可见,兴趣这一非智力因素对于学生学习的重要程度.其实,学生学习的过程,不仅是获取知识、培养能力和提高觉悟的过程,也是情感、意志和品质等因素积极参与的过程,而且这两个方面是相互影响、相互促进的.数学教学尤其如此.重视和培养学生对数学的学习兴趣,不仅是提高数学课堂教学效益的需要,也是展示数学教师个人教育教学艺术魅力的需要。