新课程下初中化学教学中重视设计问题被引量：1

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摘要初中化学知识一般比较简单,且与生活联系密切.教师在上课前、上课时和上课后设置不同难度的问题,能让学生体会到收获的快乐,从而培养学生的学习兴趣.一、情境教学,设计问题例如,在讲'金属的防护和回收'时,教材中是通过几组实验证实得出铁生锈的条件.在备课时,铁的生锈条件是一个重点,为了完成这个教学目标,教师可以设置几个问题围绕主题展开实验.

作者徐燕

机构地区江苏省淮阴师范学院附属中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第9期17-17,共1页

关键词初中化学复习课前概念知识点学生会设计问题

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第9期

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