初中化学实验教学中问题导学实践研究

化学实验教学给予了学生更多自由发挥的可能性,让学生不再局限于教材本身,而是通过化学实验吃透化学知识的本质.同时,在启发式教学的铺垫下,让教师懂得了如何创设有利于学生思考问题的实验情境.化学是富有创造力和生命力的科学,同时在实验中体现了它的严谨与严密.基于此,初中化学实验教学中问题导学的实践研究是顺应时代需求的.作为一线的化学教师,应该通过实验教学中的问题导学来提高教学效果.