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初中数学函数教学存在的问题及对策

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摘要函数作为初中数学教材的'重头戏',也是各类考试的'压轴戏',其研究范围之广、研究角度之多、研究程度之深刻,让我们在剥茧抽丝的过程中,不断追求函数的真谛.函数内容与方程、不等式等诸多内容存在千丝万缕的联系,让学生看待问题由静止走向运动,由孤立走向联系,在诠释数与形的关系中实现思维的跳跃与提升.

作者杨倩

机构地区江苏滨海县秉义初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第9期96-96,共1页

关键词初中数学函数概念函数教学概念教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第9期

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