创设高中化学教学情境的实践与思考被引量：2

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摘要化学学科除了传授抽象的化学理论外,还与学生的生活息息相关.利用化学知识,可以解决日常生活问题.教师应创设一个真实、贴近生活、生动活泼的学习情境,使学生在学习过程中不知不觉掌握知识、提升学生的探究能力.教师要挖掘学生综合运用知识的潜力,促进学生对知识的深度思考,提高课堂教学的实效性.然而,在当前高中化学教学中,存在着教学内容缺乏灵活性、教学环节设计不合理等问题.下面结合自己的教学实践就创设高中化学教学情境谈些看法.

作者杨义洪

机构地区江苏省上冈高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第10期31-31,共1页

关键词化学教学情境化学知识情境教学高中化学化学实验

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第10期

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