信息技术在高中数学教学中的应用

导出

摘要高中数学课程标准明确提出,注重信息技术与数学课程内容的整合.信息技术与高中数学课程整合是把以信息技术为中心的各种资源同高中数学课程内容相结合的一种新型的教学方式.在整合教学中,信息技术可以作为计算、作图、数据处理的工具,可以作为信息处理的工具,可以作为多元认知的工具,可以展示和发展数学思维.信息技术可以提供丰富的学习资源,成为得力的学具和教具,有效地改善教和学的方式.

作者孙玉勇

机构地区江苏建湖县第二中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第10期55-55,共1页

关键词高中数学教学信息技术数学对象

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1何建童.小学数学的“数学建模”教学策略[J].数学学习与研究,2019,0(11):114-114. 被引量：4
2唐晓艳.分类思想在初中教学中的运用[J].中学生数理化（教与学）,2009,0(8):80-81.
3周良良,陈红柳.学校“融”文化“外显”和“内沁”的建设及思考[J].科普童话（新课堂）,2019,0(3):64-65.
4王源.《见字如面》对我国主流文化传播的影响[J].新闻研究导刊,2019,10(3):224-225.
5钟晓冬.浅谈小结在初中数学教学中的作用[J].好家长,2019,0(40):142-142.
6周宁.对反思性数学学习的教学探索[J].中学生数理化（教与学）,2009,0(4):6-7.
7时兵,隋宇航,吴琼.计算机应用型人才核心技能与课程体系构建[J].电脑知识与技术,2019,15(5Z):116-117. 被引量：1
8丁运金.数学教学中培养学生的数学思维[J].中学生数理化（教与学）,2013,0(10):90-90.
9樊慕曾.善教者使人继其志——谈教学艺术[J].教育与职业,1997(10):21-21.
10卢桂兰.乐学与善教[J].教育革新,2007(10):44-44. 被引量：2

中学生数理化（教与学）

2015年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

信息技术在高中数学教学中的应用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史