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如何进行高中数学生活化教学被引量：2

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摘要高中数学是一门系统性与逻辑性都很强的思维型学科.由于数学知识抽象、枯燥,一部分学生学习起来感觉无味,这势必会影响学生的学习兴趣,进而影响学生的学习效果.新课标明确指出,要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学,感受数学与现实生活的联系.因此,为了让学生体会到数学就在身边,体验到数学的魅力,探究高中数学生活化教学是很有必要的.

作者吴广泉

机构地区江西吉安县第二中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第11期47-47,共1页

关键词高中数学生活化教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第11期

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