在物理实验中激活学生的学习动力

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摘要许多学生刚接触物理时,对此学科表现出极大的兴趣,但这种兴趣仅仅是停留在表面的一种新奇,如不及时深化,'热'的时间是短暂的.物理学是一门实验科学,物理概念的建立与物理规律的发现,都以实验事实为依据.实验是物理学的重要研究方法,学生只有通过实验观察物理事实,才能真正理解和掌握知识.如何在物理实验中激活学生的学习动力呢?

作者刘磊

机构地区江苏淮安市黄码中心学校( 初中部)

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第12期21-21,共1页

关键词求知欲物理实验学习动力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第12期

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