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基于学生问题意识培养的高三复习策略

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摘要 高三复习时间紧任务重,有效的复习策略应该立足于学生的认知基础,要能够培养学生的问题意识.基于学生问题意识培养的高三复习策略应该是借助于判断题培养学生反思基本知识点的问题意识,借助于具体的问题引导学生对基本考点进行反思与归纳,最后在学生对问题有了清晰的了解后再进行变式训练深化学生对问题的理解.下面笔者以'圆周运动和天体运动'的复习为例说明.一、借助于判断题,培养学生反思基本知识点的问题意识在辨析和判断的过程中,学生的问题意识能够得到提升.
作者 严国杰
出处 《中学生数理化(教与学)》 2016年第1期83-83,共1页
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