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物理教学中学生提问能力的培养

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摘要在传统的物理教学中,教师精于灌输,疏于启发诱导,困囿于课本,追逐分数,学生缺乏提问意识.问题与怀疑总是相伴而生的,教师要留有让学生思考的时间,让学生在观察、交流中主动怀疑,继而提出问题.学生只有敢于向传统观念挑战,向课本质疑,向老师质疑,才能激起探索性思维,迸发出创新的火花.

作者陈海军

机构地区江苏滨海县五汛中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2016年第2期12-12,共1页

关键词中学生提问能力物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2016年第2期

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