期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

搭建思维阶梯提高学习能力

原文传递

导出

摘要在高中化学学习中,化学思维可以简单地用了解、理解、综合应用来概括,体现了学生思维梯度由低到高的发展,这与学生的认知规律是相符的.在化学教学中,教师要给学生的实际认知把好'脉',在学生的最近发展区建立思维阶梯,促使学生不断进步.如何在高中化学教学中搭建思维阶梯,提高学习能力呢?下面结合自己的教学实践谈点体会.

作者万星星

机构地区江苏省清浦中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2016年第2期16-16,共1页

关键词高中化学实验室制法醋酸钠溶液问题串

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张乾兵.初中化学实验教学策略[J].中学生数理化（教与学）,2018,0(5):19-19.
2钱永飞.阅读教学在初中化学教学中的应用[J].中学生数理化（教与学）,2016,0(8):81-81.
3李国罡.整合线上线下课程激发学生学习兴趣[J].中学化学教学参考,2018(24):10-11.
4杨谣谣,潘海群,禹玉洪.高效液相色谱法测定非布司他原料药的含量[J].北方药学,2019,16(1):1-3.
5郝鹏翔.基于深度教学的高中地理问题式教学探究——以“洋流对地理环境和人类活动的影响”为例[J].中学地理教学参考,2019,0(7):13-15. 被引量：7
6李文汭,王兴尧,张梦远.高浓度下溶剂热法制备锂离子电池富锂正极材料[J].当代化工,2019,48(4):661-665. 被引量：1
7陈晓慧.减负背景下构建语文高效课堂的几点思考[J].高考,2019,0(11):63-63.
8王彩媚,宋粉云.离子色谱法同时测定阿拉伯胶水解后的单糖和糖醛酸[J].今日药学,2018,28(11):727-729. 被引量：3
9涂永昌.浅谈初中化学实验的意义[J].中学生数理化（教与学）,2015,0(9):51-51.
10周儒香.高中化学生活化教学研究[J].中学生数理化（教与学）,2017,0(7):12-12. 被引量：2

中学生数理化（教与学）

2016年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部