教学中数学记忆能力的培养

一、关于数学记忆的认识在数学学习活动中,学生接触到的数学对象(如图形、符号、概念、命题……)作用于其感觉器官,便产生关于这些数学对象的感知,同时引起学生的语言、思维、情感和行动,这些数学对象便在学生头脑中形成一种印迹,这种印迹在一定条件下保持下来并在一定条件影响下得以重现,这就是所谓的数学记忆——数学学习中的记忆.