问题引领,初中数学探究知识的有效途径

巴尔扎克说:'打开一切科学之门的钥匙无疑是问号.'人们在认识事物的过程中,总会因为难以解决的问题而产生困惑感与探索欲望.在这种心理的驱动下,人们常常会不断思考探索,努力去解决所接触到的问题.因此,在初中数学教学中,要想学生能够积极自主地探索知识,就要求教师要设置相关的问题,引发学生思考,让学生沉浸在思维的海洋中,积极自主地探索数学知识.实践证明,通过问题的引领,能够有效地提升课堂教学效率.