高中化学实验教学的几点思考

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摘要化学是一门以实验为基础的学科,实验是化学教学中的关键环节.实施高中化学实验教学,既能激发学生的学习兴趣,又能培养学生的科学素养和综合能力.本文就高中化学实验教学谈点看法.一、确立学生实验的主体地位,让学生参与到实验教学中在以往的教学中,教师是主体,学生只是被动接收知识的容器,是课堂教学的听众,处于附属地位,教师让学生做什么,学生就做什么,没有学习的主动性.这与新课程改革相违背.

作者李新荣

机构地区江苏盐城市大丰区南阳中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2016年第2期67-67,共1页

关键词高中化学实验实验教学教学效果几点思考

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2016年第2期

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