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高中物理有效教学策略

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摘要 所谓有效教学,指的是通过课堂教学,使学生的知识水平或者是思维能力得以发展.在高中物理教学中,教师要运用相关教学策略,努力提高课堂教学的有效性,促使学生全面发展.一、因材施教,尊重学生的差异性在教学中,教师要根据学生的情况,设置相关的教学环节,尊重学生的差异性,进行层次教学,使所有学生都积极参与教学活动,各有获益,从而提高高中物理教学的有效性.
作者 甘地润
出处 《中学生数理化(教与学)》 2016年第2期88-88,共1页

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