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生物教学中渗透心理健康教育

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摘要 生物与人的生存和健康紧密相关,随着社会竞争的日益激烈,人际关系越来越错综复杂,心理承受能力也面临着严峻考验,心理健康教育已成为人们关注的焦点.因此,在生物教学中渗透心理健康教育,成为预防和解决学生心理问题、促进学生全面发展的有效手段之一.在生物教学中渗透心理健康教育。
作者 井丽娟
机构地区 河北临城中学
出处 《中学生数理化(教与学)》 2016年第3期15-15,共1页
基金 河北省教师教育学会2015年度课题《高中生物教学渗透心理健康教育研究》(课题编号JJS2015-048)研究成果
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