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高中数学教学中开展研究性学习
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摘要
研究性学习改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,培养创新精神和实践能力.随着新课程改革的不断深入,研究性学习在高中数学教学中的重要地位越来越突出.如何在高中数学教学中开展研究性学习呢?下面结合自己的教学实践谈点体会。
作者
孙婷
机构地区
江苏省泗阳致远中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2016年第3期32-32,共1页
关键词
研究性学习
高中数学教学
几何画板
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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