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改进教学方法,提升高中物理教学效果
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摘要
对于初入高中的学生来说,往往会感到高中物理难学.这不仅是由于高中物理学科本身的难度比较大,更重要的是学生学习物理的方法和教师的教学方法需要改进.特别是教师的教学方法,由于受到传统教学理念的影响,在教学中存在着不少有悖于学生学习规律的教学思想和教学行为.以新课程教学理念为指引,遵循学生的学习规律,促进学生的自主学习是当前教学方法改革的重点。
作者
何莹莹
机构地区
江苏省清浦中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2016年第3期38-38,共1页
关键词
高中物理
焦耳定律
改进教学
物理学习
教学效果
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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