巧妙导入 高效引课

教师对新课内容的巧妙导入,可以创设良好的教学情境,使教学内容紧扣学生心弦,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.因此,备课时教师应精心设计导入环节.一、有效导入,可以使学生调整学习状态1.导入要有趣味性.趣味性,并非只为引起笑声,趣味性是将教材内容以活泼的面貌呈现在学生面前.例如,在讲'二力平衡'时,我手拿一个水杯,喝水后试图放在桌子上,故意没放好。