初中数学教学中实施分层次教学

在新课改理念下,教学要为了一切学生的发展.经过小学阶段数学学习的初中生,层次化现象越来越严重,在数学教学中如何照顾到班上大多数学生,提高学生的参与度变得越来越紧迫.分层次教学刚好迎合了初中数学教学的这一需求.通过分层次教学的实践与研究,调动大多数学生参与数学课堂的积极性,提高学生学习数学的信心.