以信息技术为载体的初中数学探究式教学探究

在初中数学探究式教学过程中,信息技术能够为教学过程提供积极的辅助效用.信息技术的使用,不仅能够丰富课堂教学,给学生提供课堂学习体验,也能够让知识的呈现更加直观,并且可以为学生的探究式学习提供情境依托.教师要善于发挥信息技术的教学辅助效果,要给学生创设更多独立思考与自主探究的空间.这样不仅有助于学生自身学习能力的发展,也是对于知识教学的一种促进.