高中数学教学中培养学生的应用意识被引量：1

导出

摘要在高中数学教学中,教师要不断加强对于学生知识应用能力的培养,让学生具备较好的知识应用意识,使学生对于学过的知识有更好的理解与掌握.高中数学课程中学到的不少知识点都可以用于解决生活中的实际问题,学科间的联系与互通也体现得越来越明显.这些都给学生的知识应用意识的培养提供了空间与平台.因此,教师要深化对于学生这方面能力的培养,提升学生的综合数学素养.

作者郝云瑞

机构地区江苏盐城市明达中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2016年第4期32-32,共1页

关键词应用意识高中数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1许玉丽.浅谈高中生数学应用意识和能力的培养[J].数学教学通讯,2018,0(21):17-18. 被引量：1

引证文献1

1贾爱华.回望2018年高考数学全国卷Ⅰ应用试题[J].中学数学教学参考,2018(12):55-57.

1杨国文.解决小学数学应用题教学的对策[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(12):241-241.
2王秀春.小学数学教学中如何培养孩子的应用能力[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(20):43-43.
3李敏.浅谈高中数学解题教学有效性策略[J].数学学习与研究,2019(7):101-101.
4隗彦巍.新课程理念下高中生地理核心素养培养探究[J].新课程（中学）,2019,0(2):36-36.
5廖圣洪.论小学数学应用能力的培养[J].明日,2019,0(25):0306-0306.
6韩秀娟.探究小学数学教学中学生应用能力的培养[J].东西南北（教育）,2019(23):169-169.
7温小莉.论新形势下职业中学英语语言应用能力的培养[J].校园英语,2019,0(24):60-60. 被引量：1
8傅兰.高职英语教学和职业技能的结合方式探究[J].信息周刊,2019,0(31):0261-0261.
9候学英.小学音乐课堂教学的策略探究[J].幸福生活指南,2019,0(10):0038-0038.
10肖玉林.高中英语课堂如何进行口语教学研究[J].幸福生活指南,2019,0(10):0107-0107.

中学生数理化（教与学）

2016年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中数学教学中培养学生的应用意识被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中数学教学中培养学生的应用意识 被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中数学教学中培养学生的应用意识被引量：1