新课程背景下高中数学教学策略

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摘要在课堂教学中,教师采取怎样的教学理念和教学方式,怎样引导学生进行学习,直接影响着学生的学习效果和教师的课堂教学企及的高度.在新课程教学理念实施的过程中,教师的教学活动和学生的学习过程也在发生着翻天覆地的变革,这有利于学生的知识和能力成长的进步.下面结合自己的教学实践谈谈新课程背景下高中数学教学策略.一、开展兴趣教学,实施激趣策略兴趣的重要性不言而喻.

作者夏朴

机构地区江苏常熟市浒浦高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2016年第4期52-52,共1页

关键词数学教学策略新课程背景高中数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2016年第4期

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