问题教学法在高中数学教学中的实践与感悟

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摘要在高中数学教学中实施问题教学法,不仅能够活跃学生的思维,让学生在问题的思考中实现对于知识的理解与掌握,而且能够培养学生的知识理解与应用能力.在采取问题教学法来辅助知识教学时,教师对于问题的选择与设计要有针对性,并且要遵循相应的提问原则.这样才能让提问过程真正为知识教学服务,提高课堂教学效果.一、结合学生的知识水平,设计问题在设计问题时,教师应当从多方面进行合理的考虑,高效地设计问题,发挥问题教学法的积极功效.

作者朱晓龙

机构地区江苏省亭湖高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2016年第5期65-65,共1页

关键词高中数学教学课本知识多媒体辅助几何知识教学法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2016年第5期

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