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初中化学教学中微课的运用探析
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摘要
随着微课的迅速兴起,我国传统教育的观念和模式都受到了很大程度的冲击.无论是对教师的'教',还是对学生的'学',都有深远的影响和作用.因此,有必要深入分析微课在初中化学教学中的实际优势,并探索出切实可行的运用策略.本文以初中化学教学为研究对象,在简单介绍微课概念及其相关知识的基础上,分析了微课在初中化学教学过程中的优势,并从激发学生兴趣、强化学生理解能力两个方面研究了微课在初中化学教学中的的实际优势,并探索出切实可行的运用策略.
作者
卢普缘
机构地区
江西赣州市文清实验学校
出处
《中学生数理化(教与学)》
2016年第5期71-71,共1页
关键词
初中化学
化学教学
化学知识
教学中
运用探析
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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