初中物理教学中实施“自主、合作”实验模式

物理学的研究对象包括物质结构、相互运动及物体的运动规律等.为了让学生清楚地了解物理学的研究对象以及牢固掌握初中物理知识,需要开展实验教学.实验教学能够为学生提供感性材料,让学生在动手操作的过程中感性认识物理现象以及物理规律,并培养学习物理的科学思维模式.因此,在教学中,教师要引导学生在自主、合作的基础上思考实验操作方法,同时通过实验探索物理知识以及掌握必要的操作技能.