新课改下高中物理概念教学策略被引量：2

导出

摘要高中物理概念是物理基础知识的重要组成,也是学生形成物理意识、完善物理知识体系的基础和前提.在传统的物理教学中,教师为了赶教学进度,讲解物理概念时往往是一句带过,使学生对物理概念的学习方法还停留在简单的'记忆—回忆'阶段,弱化了物理概念的科学价值,忽略了对学生思维能力、科学原则的培养,不利于学生的全面发展.为此,新课改对高中物理概念教学提出了突出学生主体地位、发挥学生主观能动性等要求.

作者赵光华

机构地区山东省济南历城第五中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2016年第6期25-25,共1页

关键词物理概念教学新课改匀变速直线运动

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1黄敏华.突出学科特点,优化物理教学[J].考试周刊,2011(37):165-166. 被引量：1
2徐武生.互联网翻转课堂:慕课模式的教育传播学思考[J].当代传播,2015(2):74-76. 被引量：16
3靳宗信,樊红娟.浅议微课的教学设计[J].现代计算机（中旬刊）,2015(8):68-70. 被引量：4
4陈波.高中物理概念教学中构建自主课堂的策略[J].中学课程辅导（教师教育）,2016,0(19):67-67. 被引量：3

引证文献2

1郑行军.“互联网+”物理习题教学的构建策略[J].教学与管理（中学版）,2017(8):68-70. 被引量：4
2潘兴旺.互联网+物理习题教学的构建策略[J].考试周刊,2018,0(44):169-169.

二级引证文献4

1郑行军.基于数字化视角的物理教学转型探索[J].课程教学研究,2018(9):81-83.
2林佳,芦颖.互联网环境下高中物理教学新模式探究[J].中国教育技术装备,2019,0(1):9-10. 被引量：7
3刘欣欣.基于信息化视野下高中物理教学新模式探究[J].科学咨询,2020(23):217-217. 被引量：5
4陈丽娜.“说题”模式在高三物理习题教学中的运用[J].新课程教学（电子版）,2021(6):134-136.

1高瑞胜.优化高中物理概念教学策略[J].中学生数理化（教与学）,2015,0(11):11-11.
2蔡乃寿.构建高效优质的物理课堂[J].中学生数理化（教与学）,2014,0(6):12-12.
3杨海周.浅析如何多角度提升高中物理概念教学的有效性[J].读天下（综合）,2019,0(26):0192-0192.
4葛建国.高中物理教学中提倡科学探究[J].中学生数理化（教与学）,2015,0(8):67-67.
5钱二妹.如何突破物理概念教学的难点[J].中学生数理化（教与学）,2015,0(12):44-44.
6武晓红.探究物理概念及解题规律的关系[J].小品文选刊（下）,2019,0(6):0265-0266.
7赵辉,王毅.基于物理学科核心素养的课堂观察[J].课程教育研究,2019(7):161-161.
8杨日新.增强物理观念,培养核心素养[J].中国校外教育,2019(2):61-61. 被引量：5
9徐晓伟.高中物理概念教学中新课的导入[J].中学生数理化（教与学）,2015,0(7):51-51.
10陆志磊.多媒体技术在高中物理概念教学中的应用[J].中学生数理化（教与学）,2016,0(12):38-38.

中学生数理化（教与学）

2016年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新课改下高中物理概念教学策略被引量：2

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

新课改下高中物理概念教学策略 被引量：2

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

新课改下高中物理概念教学策略被引量：2