培养初中学生化学阅读能力的研究

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摘要化学学科是理工科目中相对而言偏向文史类科目的学科.正因如此,在化学课堂教学中培养学生的基本阅读能力非常重要,往往能够为学生的课程学习带来实际帮助.对于初中化学教学实践过程而言,培养学生的化学阅读能力要循序渐进地展开,教师可以给学生设置一些有针对性的阅读任务,也可以将阅读教学和知识教学实现有效融合.这些都是很好的教学策略,能够促进学生化学阅读能力的培养.

作者严祥

机构地区江苏盐城市尚庄初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2016年第6期32-32,共1页

关键词初中学生阅读能力

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2016年第6期

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