高中生物理解题能力的培养

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摘要对于学习物理的高中生来说,解题就和吃饭一样是每天都要做的事情.在解题的过程中,很多学生会出现相同的问题,就是在课堂上能看懂、听懂教师的解题思路,但是自己解题时却不知从哪个角度出发去思考,无从入手.而解题能力又是衡量学生综合能力的一个重要因素.因此,在物理教学过程中,教师要注重对学生解题能力的培养,促使学生形成良好的逻辑思维能力.

作者赵际良

机构地区山东省济南历城洪家楼高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2016年第6期82-82,共1页

关键词答题过程教学过程物理解题能力重力势能

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2016年第6期

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