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初中物理体验式教学策略 被引量:2

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摘要 '纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行'.这句诗也是对'实践出真知'的另一番阐述.新时代下,社会对人才素质的要求越来越高,教育要求学生具备丰富理论知识的同时,还需要完善自身能力,具备应用能力、创新思维.基于此,在初中物理教学中,引入体验式教学,让学生自主合作探究,不断掌握知识,提升能力,加强体验探究,提升物理素养.具体的体验式教学策略如下.
作者 杨帆
出处 《中学生数理化(教与学)》 2016年第7期68-68,共1页
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