高中物理教学中进行有效提问

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摘要新课程强调要发挥学生的主体作用,让学生开动脑筋思考问题.在教学中,以问题为出发点,引起学生的思考,是调动学生学习和促进学生课堂参与的有效手段.只有在高中物理教学中实现了有效提问,才能进一步调动学生的思维参与和课堂活力.这就需要教师采取有效提问的教学策略,提高提问环节的教学效果,让学生在问题的引导下积极进行思考,主动地参与到课堂学习活动中,实施知识建构和思维发展.

作者程新阳

机构地区江苏省清浦中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2016年第7期76-76,共1页

关键词高中物理有效提问物理知识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2016年第7期

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