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微视频资源在高中物理教学中的应用
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摘要
近年来,我国无论是科学还是经济都在飞速发展,教育事业也与时俱进,逐渐向多媒体时代转变,互联网在高中物理教学中得到普及.这样一来,加快了教育信息化的发展,涌现出越来越多的教学形式.高中物理教学需要大量的实验证明理论知识,而微视频资源的应用,正好符合这一要求,在一定程度上还能提高学生的学习积极性.
作者
方建平
机构地区
浙江绍兴市越州中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2016年第7期82-83,共2页
关键词
微视频
高中物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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