提升初中数学教学效率的有效措施探究

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摘要在知识、科技与生活等高度融合的环境下,传统保守陈旧的教学体制已经无法满足教育形式的发展.在新课程深化改革的背景下,初中数学教学要打破传统模式限制的僵局,要以传统的教学观念和方法为革新目标,以新课程的理念和标准为要求,以全面的数学基础知识为依据,以学生的主体为发展本位,以多元化、科学化融合为一体的现代教学方式为支撑,以可行的、科学的有效教学策略,引导学生主体的自主探究.

作者张红强

机构地区江苏丹阳市运河初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2016年第7期85-85,共1页

关键词初中数学教学生活化情境措施探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2016年第7期

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