初中物理教学中思维能力的培养

随着物理学的不断发展,推动了人们对于自然界的认识和人类社会物质文明的发展,也对人类的思维发展产生了深刻的影响.物理学中的知识偏重于概念、理论的证明和使用,强调抽象的逻辑思维,物理教学目标在于引导学生对现象和规律进行归纳、演绎,形成正确的概念,同时教会学生分析问题、解决问题的方法.物理学科的特点决定了思维能力是教学活动的前提和基础,因此思维能力的培养在物理教学目标中处于重要地位.