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初中科学教学中学生科学素养的培养被引量：2

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摘要随着课程改革不断深化,提高学生的科学素养是值得教师研究的课题.在初中科学教学中,教师应创新教学方法,丰富教学内容,培养学生的学习能力,提高学生的科学素养,促使学生形成正确的价值观.本文主要围绕初中科学教学展开分析,探究培养学生科学素养的具体路径.

作者易筱颖

机构地区浙江宁波市北仑区芦渎中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2016年第9期21-21,共1页

关键词初中科学教学科学素养

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2016年第9期

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